高职实践性教学方式探讨-案例教学
本文在分析采取实践性教学的意义的基础上,提出几种可行的实践性教学方式和应遵循的原则.在高职计算机基础课程课堂教学中,有效运用案例教学,有助于理论联系实际,提高学生的管理能力,强化对学生创新能力的培养,促进学生综合素质的提高,同时提高教师的素质,提高教学质量.
作 者: 张园园 作者单位: 大同煤炭职业技术学院 刊 名: 中国科技信息 英文刊名: CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY INFORMATION 年,卷(期): 2009 ""(12) 分类号: G71 关键词: 高职教育 实践性教学 案例