也谈中学语文课堂教学方法的创新
语文课堂教学方法的创新是把教学主体变为学生,把知识获取、能力培养的优先权、主动权交与学生.有效地激发了学生的学习兴趣,引导他们积极联想.教师教学时的再创造实是学生心灵想象的再创造过程,教师只是一种引导,引导学生去想象、探究,教师在语文教学时,只仅仅是点拔一下,留给学生更大的空间去再创造.
作 者: 杨亚梅 作者单位: 深圳艺术学校,广东,深圳,518028 刊 名: 华章 英文刊名: HUAZHANG 年,卷(期): 2009 ""(12) 分类号: G633.3 关键词: 课堂教学 转变观念 因材施教 发挥创新