也谈高师音乐教育重技轻文现象

也谈高师音乐教育重技轻文现象

音乐教育,属于艺术教育的范畴,归根到底是作为"文化理解"的教育.我国高师音乐教育中普遍存在"重技轻文"现象,片面追求"技术"能力的教育必然会影响学生的全面发展以及音乐文化的传承.因此,我们必须对高师音乐教育有一个正确认识和合理定位,把教育目标定位在"以人为本"及"技术文化和谐"的发展方向,这是当前教育理念和文化关照中的正确方向.

作 者： 岳军   作者单位： 广西师范大学音乐学院,广西,桂林,541004  刊 名： 大众文艺  英文刊名： ART AND LITERATURE FOR THE MASSES  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分类号： G65  关键词： 高师音乐教育   重技轻文   人文素质  

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