对中职学校数学教学改革的几点思考
当前中等职业教育教学课的教学模式已非常脱离学生实际,数学课程教学的改革势在必行,应当把"以人为本"的教育理念贯彻到数学课教学中,重视对学生的"心理重塑",从学生的实际出发,积极创设趣味引导或唤醒学生对数学学习的兴趣,实行分层教学,改革数学课成绩的考评方法,树立学生学好数学的信心.
作 者: 黄(子兑)珍 作者单位: 广西桂林市财贸管理干部中等专业学校,广西桂林,541001 刊 名: 中国科教创新导刊 英文刊名: CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD 年,卷(期): 2009 ""(23) 分类号: G633.6 关键词: 心理重塑 分层教学 创设趣味 改革考评