基于研究性课程目标的教学

基于研究性课程目标的教学

研究性课程是我国课革改中重要内容之一,让学生丰富探究性知识、掌握探究性技能、培养探究性气质是其独特目标与要求,抓住其特点,创新与之相适应的教学组织形式、过程和方法是课程实施的关键.

作 者： 李小卫   作者单位： 湖南省耒阳市教师进修学校  刊 名： 教师  英文刊名： TEACHER  年，卷(期)： 2010 ""(18)  分类号：   关键词： 研究性课程   教学   探究  

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