从新课程中角色变化特点看教师素质发展的需求
根据对新课程中教师角色变化特点的剖析,新课程对中学生物教师素质发展的要求是多层次、全方位的,包括:适应时代的课程理念素质,高尚的思德修养,深厚的专业素质,丰富的教育教学理论素质,多方面的教育教学能力等.
姜辉(佳木斯市教育研究院,黑龙江,佳木斯,154002)
刊 名： 华章 英文刊名： HUAZHANG 年，卷(期)： 2009 ""(23) 分类号： G451 关键词： 教师角色 专业素质 课程改革推荐文档列表
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