创设适合个性化阅读教学的心理环境

创设适合个性化阅读教学的心理环境

个性化阅读教学心理环境是教学活动中无形、动态的软环境,如人际关系、教学气氛、班风及集体规范等都会对个性化阅读教学造成影响.

作 者：   作者单位：   刊 名： 素质教育论坛  英文刊名： SUZHI JIAOYU LUNTAN  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分类号： G63  关键词：  

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