初中语文课堂30+10教学模式
一.30+10教学模式诞生的缘起 当前,在深化教改与进一步推进素质教育的大背景下,课堂生态虽有明显改观,但仍存在着教学的粗线条现象,具体表现为:部分学生的学习方式单一、被动,缺少合作学习、独立获取知识的机会;而教师也缺少对学生学习的情感、态度以及个体差异的关注,常常为了完成教学进度而忽视学生能力的培养,使学生的学习自主性、主动性和创造性受到压抑.
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