如何培养学生运用知识的态度和能力

如何培养学生运用知识的态度和能力

<数学课程标准>对数学教学的目标设定为:知识技能、数学思考、解决问题、情感态度四个方面.

作 者： 李超   作者单位： 印江自治县第三中学,贵州,印江,555200  刊 名： 科海故事博览·科教创新  英文刊名： KEHAI GUSHI BOLAN（BAIKE CHUANGCXIN）  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分类号： G63  关键词：  

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