案例导学式教学法在《中医诊断学》教学中的应用研究
本文探讨了案例导学式教学的基本模式,通过开展传统式教学与案例导学式教学相互对比的教学研究,认为在中医诊断学教学中运用案例导学式教学法,能够激发学生的学习兴趣,培养临床辨证思维能力,提高教学质量,实现培养创新型人才模式的目标.
作 者: 杨敏 作者单位: 福建中医学院,福州,350108 刊 名: 光明中医 英文刊名: GUANGMING JOURNAL OF CHINESE MEDICINE 年,卷(期): 2009 24(12) 分类号: G71 关键词: 案例导学 中医诊断学 教学法