从技术发展的视角审视农村职业教育的课程价值取向

从技术发展的视角审视农村职业教育的课程价值取向

人类历史上每一次重大的教育变革无不与技术革命有关.当今技术发展呈现的多种特征将对农村职业教育及其课程的价值取向产生直接和深远的影响.克服农村职业教育课程价值的种种错位取向,坚持人文引领,发展综合能力、注重协调发展的取向是未来农村职业教育发展的必由之路.

作 者： 侯攀   作者单位： 陇南市成县职业中专,甘肃,陇南,742500  刊 名： 甘肃农业  英文刊名： GANSU NONGYE  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分类号： G71  关键词： 技术发展   农村职业教育   课程价值取向  

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