运用探究性实验进行引导-发现教学的尝试
"吲导--发现"教学模式是指在教师的带领下,学生通过尝试发现、实践体验、独立探究、合作讨论等形式探索知识,去发现、探索、掌握知识,探究性实验是"引导--发现"教学的重要教学方式.
作 者: 周业虹 Zhou Yehong 作者单位: 北京市东城区教师研修中心,北京,100009 刊 名: 化学教学 英文刊名: EDUCATION IN CHEMISTRY 年,卷(期): 2009 ""(12) 分类号: G633.8 关键词: 探究性实验 引导 发现推荐文档列表
运用探究性实验进行引导-发现教学的尝试
"吲导--发现"教学模式是指在教师的带领下,学生通过尝试发现、实践体验、独立探究、合作讨论等形式探索知识,去发现、探索、掌握知识,探究性实验是"引导--发现"教学的重要教学方式.
作 者: 周业虹 Zhou Yehong 作者单位: 北京市东城区教师研修中心,北京,100009 刊 名: 化学教学 英文刊名: EDUCATION IN CHEMISTRY 年,卷(期): 2009 ""(12) 分类号: G633.8 关键词: 探究性实验 引导 发现