初中历史教学的探究性学习探索

初中历史教学的探究性学习探索

转变学生的学习方式是新课程改革的一个要求;探究性学习在一些中学教师中引起困惑,教师们普遍认为,学生不具备探究的能力.笔者认为,探究性学习的重心是学习,是一种学习方式,而不是课题研究,本文结合教学经验谈谈历史教学中如何实施探究性学习.

作 者： 黄正江   作者单位： 贵州省贵阳市清镇市麦格民族中学,贵州,贵阳,550000  刊 名： 魅力中国  英文刊名： CHARMING CHINA  年，卷(期)： 2010 ""(18)  分类号： G623.41  关键词： 初中历史   探究性学习   探索  

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