4种口腔专业英语词汇教学方式的对比研究

4种口腔专业英语词汇教学方式的对比研究

通过对比目前课堂常见的4种口腔专业英语词汇教学方式,发现充分引起学生注意、适当重复的教学方式可提高学生词汇记忆效果;在此基础上.对口腔专业英语词汇教学提出几点建议.

作 者： 刘杰 刘宏伟 Liu Jie Liu Hoagwei   作者单位： 北京大学口腔医学院,北京,100081  刊 名： 卫生职业教育  英文刊名： HEALTH VOCATIONAL EDUCATION  年，卷(期)： 2009 27(23)  分类号： G424.1  关键词： 口腔专业英语   英语词汇   教学方式  

【4种口腔专业英语词汇教学方式的对比研究】相关文章：

英语词汇研究对教学的启示04-26

中法环境对比研究04-27

中西隐喻对比研究04-27

中西语义研究的对比04-26

中英色彩文化对比研究04-27

英汉对比研究的翻译学视角04-26

英汉隐喻跨文化对比研究04-26

中西人名文化对比研究04-26

汉英语时间隐喻表征的对比研究04-27

狄更斯与斯坦贝克宗教思想对比研究04-26