在阅读训练中培养学生的信息能力
具备较强的信息能力是时代对现代人提出的最基本的要求,拥有一定的信息能力也是职高学生可持续发展的根本保证.信息能力的培养需要以阅读训练为载体,阅读训练应从阅读与信息论的原理出发,综合运用"速读-感知"、"比照-筛选"、"概要-阐释"等阅读策略,注重培养学生检索收集信息、处理整合信息、传递表述信息的能力,以实现学生信息能力的全面提升.
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