让丑小鸭变成白天鹅-指导学生修改作文漫谈
"树是修剪出来的,文章是修改出来的."修改不仅是学生进行习作的一个重要环节,也是提高学生习作水平的有效途径.离开了修改,作文犹如未经雕琢的玉石,甚至像令人生厌的丑小鸭,终究难成"正果".<语文课程标准>也明确指出:"要重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力."怎样指导学生把自己孵出的"丑小鸭"变成美丽的"白天鹅"呢?
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