优化历史与社会新课导入的对策研究
当前,历史与社会教师运用新课导入存在一些问题与不足,为弥补这些问题与不足,有针对性地提出优化新课导入的对策,对提高历史与社会课堂教学有效性将会提供十分有益的启示.
作 者: 王力强 王慧君 陈雪梅 盛悦 作者单位: 诸暨市草塔中学,浙江,诸暨,311812 刊 名: 中小学教学研究 英文刊名: TEACHING RESEARCH FOR PRIMARY AND MIDDLE SCHOOLS 年,卷(期): 2009 ""(12) 分类号: G63 关键词: 历史与社会 新课导入 优化对策