谈个性化阅读习惯及能力的培养

谈个性化阅读习惯及能力的培养

个性化阅读是高中语文课程标准对于阅读教学的主要要求,它与自我教育、终身教育这些日渐为人接受的教育理念是一脉相承的.它强调学生独立、自主的思考,提倡多角度多层次地解读文本,鼓励独特的感受、经验和理解,有助于提高学生的创新能力与探究能力.不管是在学校教育阶段还是在职后阶段,个性化阅读习惯及能力的养成与否,对个人今后发展都将起到不可忽视的作用.

作 者： 许嘉   作者单位： 泉州师范学院继续教育学院,362000  刊 名： 现代语文(教学研究)  英文刊名： MODERN CHINESE  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分类号： G63  关键词：  

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