小学数学批判性思维培养有效路径探析
所谓"批判性思维",是指学生在学科的学习之中,在对学习的内容、形式、结果进行优劣、是非评判时所表现出来的严密的、全面的、有自我反省意识的思维.本文针对小学数学教学中批判性思维培养问题,着重从三个方面进行论述:(1)强化数学批判性思维培养的意义;(2)数学批判性思维培养的具体策略;(3)数学批判性思堆培养实施注意.
作 者: 顾理林 作者单位: 南通市如东县大豫镇桂芝小学,江苏·南通,226422 刊 名: 科教导刊 英文刊名: THE GUIDE OF SCIENCE & EDUCATION 年,卷(期): 2010 ""(3) 分类号: G623.5 关键词: 小学数学 批判性思维 培养策略