大学教师的学问行为、方法与态度

大学教师的学问行为、方法与态度

学问行为即创造知识的行为.在学问行为的过程中所涉及个人的思想观念、技巧方法、研究成果表现和社会认同等方面的问题,需要研究者有正确的态度去协调和处理这些关系.

作 者： 李伟国 LI Wei-guo   作者单位： 浙江建设职业技术学院,浙江杭州,311231  刊 名： 科学学研究  ISTIC PKU CSSCI 英文刊名： STUDIES IN SCIENCE OF SCIENCE  年，卷(期)： 2007 25(z2)  分类号： C0 N0  关键词： 学问的行为   学问的方法   学问的态度  

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