大学英语口语教学的思考

大学英语口语教学的思考

本文从教学模式、语言环境、教材选用和教师口语水平等方面对大学生口语水平和制约因素进行了剖析,并从转变教学模式、模拟最佳语言环境、选用高水平教材等方面提出了针对性对策.

作 者： 刘正喜   作者单位： 武汉科技大学,外国语学院,湖北,武汉,430070  刊 名： 考试周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2007 ""(33)  分类号： H3  关键词： 英语教学   口语能力   制约因素   对策  

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