国内外自主学习研究的比较与再思考

国内外自主学习研究的比较与再思考

自主学习模式是一种"以学习者为中心",充分发挥学习者的主体性和教师主导作用的一种教学模武.在对国内外自主学习研究进行简单回顾的基础上,重点比较了国内外自主学习研究的不同点,建议国内自主学习研究既要科学地借鉴国外先进理论,更要结合我国特殊的外语学习环境,创造出具有中国特色的自主学习模式,不断地丰富和完善自主学习理论.

作 者： 黄广芳   作者单位： 郧阳师范高等专科学校,英语系,湖北,丹江口,442700  刊 名： 高等函授学报(哲学社会科学版)  英文刊名： JOURNAL OF HIGHER CORRESPONDENCE EDUCATION(PHILOSOPHY AND SOCIAL SCIENCES EDITION)  年，卷(期)： 2007 20(10)  分类号： H319.3  关键词： 自主学习研究   回顾   比较   再思考  

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