国内外自主学习研究的比较与再思考
自主学习模式是一种"以学习者为中心",充分发挥学习者的主体性和教师主导作用的一种教学模武.在对国内外自主学习研究进行简单回顾的基础上,重点比较了国内外自主学习研究的不同点,建议国内自主学习研究既要科学地借鉴国外先进理论,更要结合我国特殊的外语学习环境,创造出具有中国特色的自主学习模式,不断地丰富和完善自主学习理论.
作 者: 黄广芳 作者单位: 郧阳师范高等专科学校,英语系,湖北,丹江口,442700 刊 名: 高等函授学报(哲学社会科学版) 英文刊名: JOURNAL OF HIGHER CORRESPONDENCE EDUCATION(PHILOSOPHY AND SOCIAL SCIENCES EDITION) 年,卷(期): 2007 20(10) 分类号: H319.3 关键词: 自主学习研究 回顾 比较 再思考