新《课程要求》与形成性评估手段的应用
新<大学英语课程教学要求>的颁布,一方面标志着新一轮大学英语教学改革的开始,另一方面它倡导把形成性评估纳入课程教学之中.本文探讨了从单纯的测试教育向评估教育转变的必要性,特别是形成性评估手段在教学中的具体实施,以及它们给外语教学带来的启示.
作 者: 王红艳 解芳 Wang Hongyan Xie Fang 作者单位: 116029,辽宁师范大学外国语学院 刊 名: 国外外语教学 PKU CSSCI 英文刊名: FOREIGN LANGUAGE TEACHING 年,卷(期): 2004 ""(4) 分类号: H3 关键词: