关于翻译教学的几个问题
翻译教学是个复杂的系统,除师生这两个系统之外,主要还包括教材、教法与评估三个系统.教材系统的复杂在于它是多学科(至少有语言学、文体学、翻译学)的综合,在于它的知识、理论、技巧三位一体的系统性,还在于它的目标和师生实际想适应的科学性.比较翻译教学法可行有效,但译文来源有一定限制.现行教学评估指标体系过繁,淹没了生动性、系统性与思想性三个最主要指标,失去了科学有效的导向功能.
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