运用合作学习策略提高大学英语口语教学效果

运用合作学习策略提高大学英语口语教学效果

本文采用定性和定量分析的方法,提出在大学英语口语教学中运用合作学习教学策略,并与传统教学法进行比较,经实验证明该策略能够有效地提高英语口语课堂教学效果.

作 者： 金朋荪 尤宝娜   作者单位： 华北电力大学外国语学院,北京,102206  刊 名： 中国电力教育  英文刊名： CHINA ELECTRIC POWER EDUCATION  年，卷(期)： 2007 ""(10)  分类号： H3  关键词： 合作学习   英语口语   教学策略  

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