论过程写作法课堂教学核心-修改过程

论过程写作法课堂教学核心-修改过程

文章概述了在西方二语写作领域流行的过程写作法的特点及其对目前我国大学英语写作的启示.通过教学实践,阐述了该写作法与写作课堂教学相结合的有效途径,即将修改过程作为课堂教学的核心,以解决目前工科学生在英语写作方面存在的问题,使课堂教学的促学过程具体化并具实效性.

作 者： 姬晓媛 翟芳 JI Xiao-yuan ZHAI Fang   作者单位： 西安理工大学,外语部,西安,710048  刊 名： 合肥工业大学学报(社会科学版)  英文刊名： JOURNAL OF HEFEI UNIVERSITY OF TECHNOLOGY(SOCIAL SCIENCES)  年，卷(期)： 2008 22(1)  分类号： H315  关键词： 过程写作法   修改观   宏观修改   微观修改  

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