大学英语多样化教学实证研究
教学模式的多样化研究源于对传统教学的反思.为满足不同层次学生的要求,使高职英语教学得到实质性的提高,探讨了高职高专英语分层次教学中实行教学模式多样化的必要性,对比分析了几种模式的特点与成效,以充分发挥各方面因素在教学中的积极作用.
作 者: 彭阳华 王朝晖 PENG Yang-hua WANG Zhao-hui 作者单位: 成都纺织高等专科学校经贸与外语系,成都,611731 刊 名: 成都纺织高等专科学校学报 英文刊名: JOURNAL OF CHENGDU TEXTILE COLLEGE 年,卷(期): 2008 25(1) 分类号: H319 关键词: 大学英语 分层教学 教学模式 多样化