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发挥学生主体性促进课堂最优化
时间:2021-12-09 18:42:37
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发挥学生主体性促进课堂最优化
英语教学的目的是让学生掌握运用英语.本文指出,在课始、课中、课尾与课末,教师必须发挥学生的主体性,以促进课堂的最优化.
作 者: 陆丽萍 作者单位: 海门市天补镇初级中学,江苏,海门,226100 刊 名: 考试周刊 英文刊名: KAOSHI ZHOUKAN 年,卷(期): 2008 ""(1) 分类号: H3 关键词: 英语教学 主体性 最优化
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