母语思维与英语写作
母语思维对二语或外语学习的影响历来是语言学家们研究的重点,也是引起争论的热点之一.外语学习能不能利用母语思维也是一个值得探讨的问题.本文从心理语言学的角度,从语言具有共同性及母语和目的语的关系出发,分析了母语思维在外语教学中应有的作用.从写作的角度分析了母语策略与母语迁移的关系.由此,在写作教学中我们可以得到一些启示.
作 者: 魏小玲 作者单位: 西北师范大学外国语学院,甘肃,兰州,730070 刊 名: 教师 英文刊名: TEACHER 年,卷(期): 2008 ""(24) 分类号: H3 关键词: 心理语言学 母语思维 英语写作