从概念流利视角看二语输出中的不地道现象
"隐性不地道"假设提出是对偏误分析理论框架的充实;本文从概念流利的视角分析了"不地道"现象产生的原因:外语学习者在概念重组的过程中失败,或学习者在重组概念时,生成的新的目的语概念模糊不清.针对"不地道"现象,从词汇、语法层面提出了解决方案.
作 者： 杨杰辉 作者单位： 吉林大学殊海学院 刊 名： 中国校外教育（理论） 英文刊名： CHINA AFTER SCHOOL EDUCATION 年，卷(期)： 2008 ""(z1) 分类号： H3 关键词： 不地道 概念流利 概念重组