英语教师教学信念的结构及形成分析

英语教师教学信念的结构及形成分析

教师信念与课堂教学实践是相互影响和相互作用的.教师信念包括对教学过程的信念、教师角色的信念、学科与自我学习的信念、学习环境与教学模式的信念,多种信念构成教师的教学信念体系,如果在不同的程度上扩展和更新教师的信念系统,那么可用这种信念来推动教师决定个人的目标,引导教师选择并运用教学策略以达成教学目标.

作 者： 李光婕   作者单位： 江苏无锡科技职业学院  刊 名： 中国校外教育（理论）  英文刊名： CHINA AFTER SCHOOL EDUCATION  年，卷(期)： 2008 ""(z1)  分类号： H3  关键词： 教师信念   教师培养   教师角色   教学目标  

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