高职课堂教学与学生词汇量的扩大

高职课堂教学与学生词汇量的扩大

词汇毫无疑问是英语学习的基石,但同时也是学生在学习中认为枯燥和低效的一大问题.高职英语教师应如何在课堂教学中引导学生掌握更便捷有效的方法,成为提高课堂效率不容忽视和回避的问题.

作 者： 李娟   作者单位： 郑州旅游职业学院,旅游外语系,河南,郑州,450000  刊 名： 考试周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2008 ""(2)  分类号： H3  关键词： 词汇   课堂教学   便捷有效   方法  

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