大学英语听说教学中的语用研究
语用学是语言学研究中较年轻的一个分支和领域,它研究在不同的语言交际环境下如何理解语言和运用语言.全面提高大学生的英语综合应用能力尤其是听说能力,已成为我国大学英语教学的一个重要课题.把语用学理论特别是它的两个重要方面Grice的合作原则和Sperber&Wilson的关联原则引入到大学英语听说教学中,是提高学生运用语言能力的一条重要途径,为大学英语教学的具体实践提供了理论参考.
作 者: 徐艳秋 作者单位: 中华女子学院山东分院,山东,济南,250002 刊 名: 工会论坛——山东省工会管理干部学院学报 英文刊名: TRADE UNIONS' TRIBUNE(JOURNAL OF SHANDONG INSTITUTE OF TRADE UNIONS' ADMINISTRATION CADRES) 年,卷(期): 2008 14(2) 分类号: H319 关键词: 大学英语听说教学 合作原则 关联理论