基于情感因素的中学英语教学方法

基于情感因素的中学英语教学方法

传统的中学英语教学往往只重视学生的智育,忽视了学生的情摩因素(affective factors).本文在对中学英语教学中的情感因素进行分析的基础上,提出一种结合网络技术、寓教于乐的中学英语教学方法.并在教学实践中进行了应用.

作 者： 曾艳 ZENG Yan   作者单位： 重庆师范大学,外国语学院,重庆,400047;重庆南开中学,重庆,400030  刊 名： 重庆教育学院学报  英文刊名： JOURNAL OF CHONGQING COLLEGE OF EDUCATION  年，卷(期)： 2008 21(2)  分类号： H319  关键词： 中学英语   教学方法   情感因素   寓教于乐  

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