论认知语境的建构及推理在英语阅读教学中的应用
阅读是学生获得信息的主要手段,从关联理论看,阅读理解也是一种语言交际活动是作者与读者通过语篇进行交际的过程.在阅读教学中,教师应有意识地建构学生的认知语境,及指导学生在阅读过程中如何运用认知语境进行推理,进而提高他们的阅读理解能力.
推荐文档列表
-
w
战国简帛文献语法研究综述
推荐： -
w
英语头韵与汉语双声、重叠等语言现象的对比研究
推荐： -
w
TEM-4听写教学的规范问题
推荐： -
w
图式理论与英语阅读教学
推荐： -
w
多媒体环境下任务型教学的有效性
推荐： -
w
商务英语专业学生英语听说能力培养初探
推荐： -
w
译者主体性与昆曲翻译策略研究
推荐： -
w
自我概念与英语口语水平的相关性研究
推荐： -
w
以学生为中心的英语词汇课堂教学探讨
推荐： -
w
《电路及磁路(第三版)》简介
推荐： -
w
惠安方言单音动词重叠谓语句
推荐： -
w
浅谈朗读在语文教学中的作用
推荐： -
w
网络环境下的思想政治课教学
推荐： -
w
英语口语教学中的学生挫折心理解析及其调适
推荐： -
w
从互文性角度看广告的翻译
推荐： -
w
对英语专业听力教学的反拨作用
推荐： -
w
外语学习者中介语僵化现象研究及思考
推荐： -
w
从驵、侩到经纪人-经纪人称谓述略
推荐： -
w
对《新视野大学英语》编写的商榷
推荐： -
w
阅读前导、关联理论的相互结合与英语阅读能力的提高
推荐： -
w
无力抗衡强势对手在华日系PC恐将重蹈手机覆辙
推荐： -
w
典型递进连字句特定格式分析
推荐： -
w
《现代大学英语·精读》教材编写理论依据的探讨
推荐： -
w
上古声母研究刍议
推荐： -
w
外语阅读教学的心理分析
推荐： -
w
高职课堂教学与学生词汇量的扩大
推荐： -
w
对目前外语写作教学的反思
推荐： -
w
语言变异在广告语言中的体现和运用
推荐： -
w
英语习语翻译的归化与异化初探
推荐： -
w
高中藏文班应注重英语写作教学
推荐： -
w
英语写作评价标准的整合与分解
推荐： -
w
新一轮高职公共英语教学的改革与实践
推荐： -
w
中国英语专业大学生英语写作负迁移现象的调查研究
推荐： -
w
在高职英语教学中如何提高语用能力
推荐： -
w
中英问候语差异与跨文化交际
推荐： -
w
浅谈中英文标点符号的差异
推荐：