论对话型的语文感知方式

论对话型的语文感知方式

从现代解释学与接受美学出发,试图构建一种新的研究性的语文阅读教学理念,即对话型的语文感知方式.阐述了对话型语文感知的美学基础、对话形式,并着重论述了对话型阅读教学中培养学生批判质疑精神与问题意识的实施原则.

作 者： 余小平 YU Xiao-ping   作者单位： 浙江旅游学院,浙江杭州,311231  刊 名： 柳州师专学报  英文刊名： JOURNAL OF LIUZHOU TEACHERS COLLEGE  年，卷(期)： 2008 23(3)  分类号： H030  关键词： 语文感知   文本   对话   创造性  

【论对话型的语文感知方式】相关文章：

论反思的思维方式04-28

论人生的永存方式04-29

也论实践论思维方式04-28

论教师感知偏见的矫正04-29

论科学思维方式的培养04-28

论话语强刺激的方式04-28

论思维方式及其作用04-30

民族生活方式论04-26

浅论庄子直觉型思维方式04-30

论巴赫金的对话理论04-29