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高职学生英语听说难的因素及对策探讨

时间：2021-12-08 15:10:14 文学艺术论文我要投稿

高职学生英语听说难的因素及对策探讨

由于长期受到传统英语课堂教学模式的影响,高职高专英语教学有待从现有的读译型模式向听说型教学模式转变,这就要求我们分析当今高职高专的学生听说能力差的主要原因,找出问题所在,从而开辟一些行之有效地提高高职生英语听说能力的新途径.

高职学生英语听说难的因素及对策探讨

作者：王艳琴徐菁刘春梅 WANG Yan-qin XU Jing LIU Chun-mei 作者单位：王艳琴,WANG Yan-qin(山西工程职业技术学院,基础部,山西,太原,030009)

徐菁,刘春梅,XU Jing,LIU Chun-mei(邢台职业技术学院,河北,邢台,054035)

刊名：邢台职业技术学院学报英文刊名： JOURNAL OF XINGTAI POLYTECHNIC COLLEGE 年，卷(期)： 2009 26(6) 分类号： H319.1 关键词：高职高专听说能力新途径

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