高职英语听力教学中学习策略的实践研究
听力是英语学习的重要部分,是英语应用能力的综合体现.提高学生的英语听力水平是大学英语教学的重要目标之一.针对高职英语专业学生的英语听力教学实验研究表明,学习策略培训对高职英语专业学生的听力有积极的影响.这种影响在高等水平的学生身上体现尤为显著.
作 者: 李卓娣 LI Zhuo-di 作者单位: 宁波大红鹰学院,浙江,宁波,315175 刊 名: 宁波教育学院学报 英文刊名: JOURNAL OF NINGBO INSTITUTE OF EDUCATION 年,卷(期): 2008 10(3) 分类号: H319.3 关键词: 高职英语 听力 学习策略 策略培训