高职英语课堂教学心理环境的优化策略

高职英语课堂教学心理环境的优化策略

从高职英语教学实际出发,分析课堂教学心理环境对英语教学的影响,提出优化课堂教学心理环境的具体策略.

作 者： 程华林 Cheng Hualin   作者单位： 湖州职业技术学院,基础英语教研室,浙江,湖州,313000  刊 名： 包头职业技术学院学报  英文刊名： JOURNAL OF BAOTOU VOCATIONAL & TECHNICAL COLLEGE  年，卷(期)： 2008 9(3)  分类号： H3  关键词： 高职英语   课堂心理环境   优化策略  

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