中介语石化现象在英语写作中的体现及其对英语教学的启示-基于英语专业及非专业学生的英语写作的对比
本文运用中介语理论,根据中介语石化的特征,通过对英语专业及非专业学生中介语中出现的不同的石化现象和石化程度的探讨,以寻求其差异产生的原因,并根据差异在英语教学中获取一定的解决方法,促进学生的中介语向目的语的靠近.
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