情感因素在高职英语教学中的必要性探析

情感因素在高职英语教学中的必要性探析

随着高职英语教育的发展,情感因素引起了人们的极大的关注.文章结合笔者的教学实践探对了情感因素的意义,旨在提高英语教与学的效果.

作 者： 孙立清   作者单位： 江苏省盐城纺织职业技术学院,江苏盐城,224005  刊 名： 科技风  英文刊名： TECHNOLOGY TREND  年，卷(期)： 2008 ""(6)  分类号： H3  关键词： 英语教学   情感   学生  

【情感因素在高职英语教学中的必要性探析】相关文章：

高职英语口语教学中的输入因素探析04-26

大学英语教学中的情感因素04-26

外语学习中的情感因素分析04-26

大学英语教学中的文化传播探析04-26

影响普通话教学效果的情感因素探析04-27

在高职英语教学中开展ESP教学04-27

能力本位教育在高职英语教学中的应用04-26

高职高专英语教学中的错误分析04-27

影响问题解决的因素探析10-18

情感教育在英语教学中的意义04-26