焦虑情绪对大学英语学习的影响

焦虑情绪对大学英语学习的影响

语言焦虑是学习者在语言学习活动中产生的不安、焦急、紧张、甚至恐惧的情绪状态.焦虑在英语教学中对大学生的影响很大.文章以教学实践为基础,陈述了大学生语言焦虑的现状,剖析了产生消极焦虑情绪的起因,指出英语听力和口语学习受焦虑情绪的影响最大,并提出一些帮助学生降低学习焦虑的教学措施,以促进英语学习的效率.

作 者： 王蕾   作者单位： 齐齐哈尔大学外语学院,161006  刊 名： 齐齐哈尔医学院学报  英文刊名： JOURNAL OF QIQIHAR MEDICAL COLLEGE  年，卷(期)： 2008 29(17)  分类号： H3  关键词： 语言焦虑   英语学习   教学措施  

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