例说如何在教学业中创设情境,培养口语表达能力-我教《我有一个梦想》

例说如何在教学业中创设情境,培养口语表达能力-我教《我有一个梦想》

创设情境是一种教学手段,它能激发学生情感,为教与学创造良好的心理环境.让学生进入作者所描绘的情境之中,为学生学好知识及锻炼能力做了很好的铺垫.口语表达能力的训练和提高,是语文教师的一个重要的教学目标,教师要千方百计地提高学生的口语表达能力.

作 者： 苏豪   作者单位： 福清龙华职专,福建福清,350300  刊 名： 中国西部科技  英文刊名： SCIENCE AND TECHNOLOGY OF WEST CHINA  年，卷(期)： 2008 7(29)  分类号： H3  关键词： 情境   兴趣   启发诱导   口语表达  

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