衔接理论在口译教学中的应用
根据口译教学中学生口译表达欠缺逻辑性和连贯性这一现象,结合笔者的教学经验,本文阐述了系统功能语法有关衔接手段的理论在复述、笔记和表达等不同口译教学环节中的可操作性.通过将衔接理论融入到口译教学中,能增强学生的语篇意识,促进口译表达的准确性和流利度,取得良好的教学效果.
作 者: 王宁南 作者单位: 辽宁对外经贸学院,辽宁,大连,116000 刊 名: 华章 英文刊名: MAGNIFICENT WRITING 年,卷(期): 2008 ""(17) 分类号: H315.9 关键词: 衔接理论 复述 口译笔记 口译表达