课程内容的心理语言学理解

课程内容的心理语言学理解

课程内容心理语言学理解研究人们如何使用课程内容进行人际沟通,探索用课程内容进行理解和表达的基本规律.具体而言,理解从如下两个方面展开,课程内容理解为系列符号系统,课程内容服务于社会交际.

作 者： 刘伟洋 赵会芝 马春兴 苏晓丽   作者单位： 河北科技师范学院,河北,秦皇岛,066004  刊 名： 文教资料  英文刊名： DATA OF CULTURE AND EDUCATION  年，卷(期)： 2008 ""(7)  分类号： H0  关键词： 课程内容   心理语言   学理解  

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