大学英语阶段性任务化教学模式的构建
针对普通高校学生缺乏英语学习兴趣和大学英语教学效果不佳的现状,以二语习得和认知科学的有关理论为依据,提出大学英语阶段性任务化教学模式,指出实施该模式应注意的问题.
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