大学英语阶段性任务化教学模式的构建

大学英语阶段性任务化教学模式的构建

针对普通高校学生缺乏英语学习兴趣和大学英语教学效果不佳的现状,以二语习得和认知科学的有关理论为依据,提出大学英语阶段性任务化教学模式,指出实施该模式应注意的问题.

作 者： 彭明娥   作者单位： 浙江海洋学院外国语学院,浙江舟山,316004  刊 名： 重庆科技学院学报（社会科学版）  英文刊名： JOURNAL OF CHONGQING UNIVERSITY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY(SOCIAL SCIENCES EDITION)  年，卷(期)： 2008 ""(7)  分类号： H319.1  关键词： 大学英语   分段式教学   模式  

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