行为和情绪有障碍学生的人格矫治与辅导
对有行为问题(攻击性行为、上课不安静、说谎、偷窃)的学生应当进行针对性的矫治,对有情绪障碍(孤癖、妒忌、反抗、易怒性格)的学生,教师应当对其进行相应的心理辅导,在加强素质教育的今天,教师应掌握这方面的技能.
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