浅谈大学物理教育过程中的心理素质教育
在大学物理教育过程中,心理素质的教育比物理知识的传授更为重要,这是素质教育对物理教学提出的具体要求.心理素质可分为专业类的心理素质和非专业类的心理素质.本文就这两类心理素质教育分别从三个方面作了探讨.
作 者: 任丽英 作者单位: 忻州师范学院物理系,山西,忻州,034000 刊 名: 雁北师范学院学报 英文刊名: JOURNAL OF YANBEI NORMAL UNIVERSITY 年,卷(期): 2003 19(2) 分类号: B848 关键词: 心理素质 教育过程 素质教育 创造性思维