课堂教学培养中学生创新精神策略初探
分析了创新精神的内涵,立足课堂教学从敢于创新、善于创新、坚持创新三个方面论述了培养中学生创新精神的策略.并简要分析了立足课堂教学培养中学生创新精神的原因.
作 者: 洪明 王洪礼 作者单位: 贵州师范大学,教育系,智能开发研究所,贵州,贵阳,550001 刊 名: 贵州师范大学学报(自然科学版) ISTIC 英文刊名: JOURNAL OF GUIZHOU NORMAL UNIVERSITY(NATURAL SCIENCES) 年,卷(期): 2002 20(4) 分类号: B849 关键词: 中学课堂教学 创新精神 培养策略