目标定向的因素结构及其与自我效能感、目标设置和绩效关系的初步研究

时间：2023-04-29 08:14:31 哲学宗教论文我要投稿

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1引言目标定向作为一种重要的动机变量,从社会认知的角度解释个体的成就动机和成就行为.早期的研究者提出个体具有的目标定向分为学习目标定向和绩效目标定向两类,并将目标定向视为单因素结构.此后,Button等人通过实证研究,首次用数量化结果否定了目标定向的单因素论,证明学习定向和绩效定向是两个不同的维度.近期VandeWalle提出了目标定向三因素论,认为除学习目标定向外,绩效目标定向可进一步区分为证实一绩效目标定向和回避一绩效目标定向.其中学习定向是指个体通过获得新技能、掌握新情境和提高自己的能力来发展自我;证实定向是指个体努力证实自己的能力并获得他人对自己能力的积极评价;回避定向是指个体极力逃避任何证实自己低能的机会以及他人对自己能力的消极评价.

目标定向的因素结构及其与自我效能感、目标设置和绩效关系的初步研究

作者：孟慧 Steve Jeong 范津砚祝靖媛肖承丽作者单位：孟慧,祝靖媛,肖承丽(华东师范大学心理学系,上海,200062)

Steve Jeong,范津砚(Department of Psychology,The Ohio State University)

刊名：心理科学 PKU CSSCI 英文刊名： PSYCHOLOGICAL SCIENCE 年，卷(期)： 2003 26(1) 分类号： B842 关键词：

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